Pedagogische Euritmie

Over Dynameïs

Dynameïs is een projectorganisatie met als doel het bevorderen van Pedagogische Euritmie en Euritmisch Bewegingsonderwijs in de breedste zin van het woord.
Onder de naam Dynameïs bieden wij een aantal activiteiten aan die bijdragen aan het behoud en de verdere ontwikkeling van de pedagogische euritmie en het daarvan afgeleide euritmisch bewegingsonderwijs. De basis voor de activiteiten is de ‘Dynameïs Methodiek’.

Over Dynameïs

Dynameïs is een projectorganisatie met als doel het bevorderen van Pedagogische Euritmie en Euritmisch Bewegingsonderwijs in de breedste zin van het woord.
Onder de naam Dynameïs bieden wij een aantal activiteiten aan die bijdragen aan het behoud en de verdere ontwikkeling van de pedagogische euritmie en het daarvan afgeleide euritmisch bewegingsonderwijs. De basis voor de activiteiten is de ‘Dynameïs Methodiek’.

Pedagogische Euritmie

De Pedagogische euritmie is in veel Vrijescholen een kernvak. Het vak is ontwikkeld door Rudolf Steiner en werd door hem omschreven als ‘zielegymnastiek’. De euritmie leert het kind, met gebaren als instrument, een verbinding te maken tussen gevoel, lichaam, de ruimte en de ander. De euritmie volgt het Vrijeschool-leerplan, verbonden aan de leeftijdsfasen van het kind. Zo probeert het vak een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van het kind tot volledig mens.

Euritmisch Bewegingsonderwijs

Vanwege het groeiende tekort aan vakleerkrachten pedagogische euritmie kreeg Euritmist Jiri Brummans in 2017 vanuit het bestuur van de Stichting Geert Grootescholen de vraag of er een vorm van scholing mogelijk was die kon helpen in dit tekort te voorzien. Deze vraag sloot aan bij Jiri’s veronderstelling dat hij vanuit zijn werkwijze en visie op het vak niet-euritmisten zou kunnen scholen om lessen te gaan aanbieden volgens zijn manier van werken. Om onderscheid te maken met de pedagogische euritmielessen van hem en andere HBO-afgestudeerde euritmisten koos hij voor deze lessen de naam Euritmisch Bewegingsonderwijs.
Zo ontstond in 2018 het eerste
‘scholingstraject tot ‘vakleerkracht euritmisch bewegingsonderwijs’ voor klas 2 en hoger.
In de daarop volgende jaren ontstond een groeiende behoefte, deze keer vanuit de beroepspraktijk zelf, aan een vergelijkbaar scholingstraject voor de kleuter- en 1e klassen.
Het eerste traject voor deze doelgroep startte in oktober 2021.

Methodiek

Dynameïs Methodiek is de wijze waarop de pedagogische euritmie voor het basisonderwijs is vormgegeven door euritmist Jiri Brummans en Anne Koene (harpiste, voor de lessen voor kleuter- en 1e klassen) en  Jan van Maris (pianist, voor klas 2 en hoger).
De methodiek is het resultaat van het – gedurende 20 jaar – in de praktijk ontwikkelen van een hedendaagse vorm van pedagogische euritmie. De methodiek is geen vaststaand gegeven maar een doorlopend ontwikkelingsproces.
Ook het Euritmisch Bewegingsonderwijs is gestoeld op deze methodiek.

De methodiek bestaat uit een aantal elementen.
* Een aantal specifieke kenmerken waarmee zij zich onderscheid van andere vormen van euritmie.
* Een aantal inhoudelijke, pedagogische en didactische uitgangspunten.
* Leerlijnen, deels algemeen, deels toegespitst op de verschillende scholingstrajecten.

Er is vanuit het vrijeschool-basisonderwijs een groeiende belangstelling voor deze vorm van pedagogische euritmie.

Bemiddeling

Vanuit haar positie tussen aanbieders (de vakleerkrachten) en afnemers (de scholen) verbindt Dynameïs waar mogelijk vraag en aanbod op dit gebied.